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各類通知

圖像處理與虛拟現實教研室暑期實踐報道稿

發布日期:2013-08-26 發布人:研辦 點擊量:

 

      伟德国际BETVlCTOR暑期社會實踐團隊,在7月6日到8月6日期間走進雲南省偏遠地區保山市施甸縣擺琅彜族布朗族鄉擺琅中學開展主題為“踐行中國夢,雲南支教行”的暑期社會實踐調研。本次實踐調研工作主要分為三大部分:一、幫助當地青少年兒童,傳遞正能量,開展短期支教。二、關注留守兒童,與當地教育部門有關負責人一起進行家訪,了解情況,并讓學生自己填寫調查問卷。三、了解當地少數民族文化習俗,體驗中華浩如煙海、不盡相同的文化特點。       

       團隊一行從北國春城長春出發,縱跨祖國南北疆土,經過68個小時車程順利到達雲南省首站昆明市,經過短暫的休整後,便啟程與全國各地趕來支教團隊彙合,一同前往本次支教的目的地,雲南保山市施甸縣擺榔鄉鄉鎮中小學,開始我們為期半個月的傳遞夢想之旅。

一為人師表、無上光榮
    全國支教團隊到達目的地擺榔鄉之後,便各自分頭按計劃開展教學工作,伟德国际BETVlCTOR的研究生們應要求在擺榔鄉中學對假期留守的同學們進行為期十天左右的授課。在學校領導和任課教師帶領大家走進課堂與當地同學相互認識後,各位研究生同學的身份就發生了變化,從一位在校生轉化為授之以漁、為人師表的育人園丁,每位隊員的臉上都洋溢着興奮與期待。 

二走訪家庭、帶入希望
      本次暑期支教受到了當地鄉政府、校領導的高度重視,擺琅中學校領導委派政教主任李樹良老師專門負責協調家訪、調研和文化參觀等事宜。在李樹良主任的精心安排下,我們對學校重點關注的部分學生家庭進行了逐一走訪。對于因為農活而耽誤上學的同學,李主任專門到家中做父母思想工作,親自将辍學同學接入學校,無意中發現的這一關愛學生舉動,讓我們志願者感受到的不僅僅是以主任為代表的校領導對工作的态度,更讓我們在炎炎夏日體會到一種血濃于水的不是親情勝似親情的東西。

三感受文化、愛我中華 
    在本次社會實踐即将結束的時候,應學校領導安排,李主任帶領志願者老師和同學們一起到擺琅文化站和文化古迹進行文化參觀。本次參觀主要感受了彜族布朗族擺榔鄉兩個主要少數民族聚集地的風俗習慣、發展曆史和衣着服飾,并對擺榔鄉,最後的文化參觀讓志願者從老師的身份又一次做回了接收知識的學生,拉近了研究生同學與當地居民的關系,也拉近了校園與社會的關系,使同學們較為深刻的體會到祖國對于新時代高校青年賦予的既要腳踏實地,又要仰望星空的期望。在感受不同民族文化差别的同時,也讓大家感受到我們國家地大物博、文化繁榮。

 

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